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- 2019-07-30 发布于广东
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教师个人师德工作计划【三篇】
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【第一篇】
教师是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道 德的传授人,担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任 务。教师良好的道德人格不是与生俱来的,也不可能自发 地形成,而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教 育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点, 了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修 养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外 化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。
良好的师德,可以调节教师的行为和师生关系,塑造 学生真善美的情操,提高教学质量和效果,对精神文明建 设、社会未来发展都有很重要的意义。在新的历史时期, 贯彻教师职业道德规范更是我们教师重之又重的工作。
首先,作为教师,要热爱教育,献身教育。以从事教 育工作为荣,以献身教育事业为乐,自觉地用新时期党的 教育方针武装头脑,用科教兴国战略激奋自我,在市场经 济不断深入的现实面前,树立正确的人生观、教育观、质 量观和人才观,将教师作为终身职业,孜孜以求,勤奋耕 耘,在平凡的教书育人工作中,做出不平凡的业绩,无愧 于人类灵魂工程师称号。
其次,要爱护学生,教书育人。
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