盐类水解课堂教学课件.ppt

即在纯水中加入电解质，最后溶液中由水电离出的H+与OH-离子守恒.(可由电荷守恒及质量守恒推出). C（OH-）=C（H+）+C（HCO3-）+2C（H2CO3） ③质子守恒： 例.Na2CO3溶液中有： 3.用物质的量是0.1 mol的CH3COOH和0.1 mol CH3COONa配成1L混合溶液，已知其中c(CH3COO－)大于c(Na＋)，对该混合溶液的下列判断正确的是 A．c(H＋)＞c(OH－) B．c(CH3COO－)＋c(CH3COOH)＝0.2 mol·L－1 C.c(CH3COOH)＞c(CH3COO－) D．c(CH3COO－)＋c(OH－)＝0.1　mol·L－1 A B 例. 物质的量相同的下列溶液中，含微粒种类最多的是（ ） A CaCl2 B CH3COONa C NH3 D K2S D 3.盐溶液中离子种类的判断需考虑到盐类的水解 提示：K2S中含有K+、S2-、HS-、H+、OH-、 H2S、H2O七种微粒 如配制CuSO4溶液需加入少量H2SO4； 配制FeCl3溶液加入少量HCl 注：加入相应的酸抑制其水解，防止溶液出现浑浊现象。 4.配制某些盐溶液要考虑盐类的水解。 5.某些试剂的实验室存放，需要考虑盐的水解。如Na2CO3、Na2SiO3等水解呈碱性，不能存放在磨口玻璃塞的试剂瓶中；NH4Ｆ不能存放在玻璃瓶中，应NH4Ｆ水解应会产生HF，腐蚀玻璃。 CO32- + H2O HCO3- + OH- SiO2 + 2OH- SiO32- + H2O 6.制备某些无水盐时要考虑盐类的水解，如制Al2S3时，无法在溶液中制得,只能通过铝粉和硫粉加热制取。 例. 下列溶液加热蒸干后，不能析出溶质固体的是 A Fe2(SO4)3 B FeCl3 C Na2CO3 D KCl B 7.加热盐溶液或盐的结晶水合物制无水盐时，要考 虑盐的水解。 例.Al2(SO4)3溶液加热蒸干可得无水Al2(SO4)3,而 AlCl3溶液加热蒸干则得不到无水AlCl3;CuSO4.5H2O 晶体加热可制得无水CuSO4,但MgCl2.6H2O晶体加 热时得不到无水MgCl2 加热蒸干AlCl3、MgCl2、FeCl3等溶液时，得不到AlCl3、MgCl2、FeCl3晶体，必须在蒸发过程中不断通入HCl气体，以抑制FeCl3的水解，才能得到其固体。 8.盐类水解知识可用于物质的分离和提纯。 例.CuCl2中混有的FeCl3可通过先在溶液中加入 CuO或CuCO3，充分反应后过滤再加以提纯。 例.为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子，可在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸。这种试剂是 （ ） A．氧化镁 B．氢氧化钠 C．碳酸钠 D． 碳酸镁 AD 如将金属镁投入到氯化铵溶液中有气泡产生 NH4+ + 2H2O NH3·H2O + H+ Mg + 2H+ = Mg2+ + H2↑ 9.某些化学反应需考虑盐类水解。 例Mg与NH4Cl溶液反应能产生两种气体 。 （5）热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去污能力强。 10.盐类水解知识可用于解释某些生活中的问题： （1）FeCl3、明矾、NaClO的水溶液可用于净水。 （2）泡沫灭火器的原理：硫酸铝溶液与小苏打溶 液混合，产生的CO2气体和Al（OH）3胶体一起 喷出，达到灭火目的。 （3）炸油条用明矾和纯碱作为发泡剂。 （4）化肥的合理混施，例铵态氮肥不能与草木灰混合施用。 * 以水的电离平衡为基础,说明HCl、NaOH 的水溶液为什么分别显示酸性和碱性？ 知识回顾 生活中常用的盐除NaCl外,还有谷氨酸钠(味精)和Na2CO3 、NaHCO3(小苏打)等.当然,NaCl和谷氨酸钠主要用于食品调味剂,而Na2CO3、NaHCO3却被视作“碱”用于油污清洗和面食制作,特别是Na2CO3 俗称纯碱.它们明明是盐却为什么又把它叫做“碱”呢？ [复习]：什么叫盐？ 酸碱中和生成盐-盐的类型 1、pH7的溶液呈碱性，pH=7的溶液呈中性， pH7的溶液呈酸性？ 2、“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，盐溶液呈中性。”这种说法正确吗？ 【实验探究】 用PH试纸分别测定CH3COONa、NH4Cl