发挥典型引导作用.docVIP

PAGE 1 发挥典型引导作用 共创和谐畅通公路 授课人：厦门市公路局党委书记 郁建德 授课时间：2008年6月30日 授课对象：机关全体党员，各基层党支部成员、入党积极分子 教学目的意义：1、正确认识和理解先进典型的引导作用。2、突出近年来我局涌现出来的先进典型。3、结合本单位实际，联系身边的先进典型，让大家学有榜样，赶有目标，共同为构筑和谐畅通公路贡献力量。 教学重点：1、授课人与听课人的互动，变注入式为交流式，活跃课堂气氛，保证学习效果。2、充分利用信息媒介，在教学手段上尽量多样化，把电化教育手段运用到党课学习中来，提高党课质量。 教案正文： 在正式讲课之前，我先请大家听一首歌和看一组图片： [播放歌曲《你是这样的人》] [同步播放温家宝总理、周恩来总理在地震灾区的照片] 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人 这是一首歌颂已故总理周恩来同志的歌。今年汶川地震发生后，我们看到，温家宝总理在第一时间内赶赴灾区，深入震区指导抗震救灾工作。使我们真切感受到了两代总理“爱民亲民溢于言表，大仁大爱一脉相承”风范。因此，许多网友把这首歌颂周总理的歌同样用来歌颂温总理，可以说应乎内心，引起了大家的强烈共鸣。周总理、温总理就是我们全体共产党员的楷模，是勤政爱民的典型。今天党课的内容就是《发挥典型引导作用 共创和谐畅通公路》。 （出示课题） 一、什么是典型？ 1、同志们，在我市实现新一轮跨越式发展进程中，我们公路部门任务艰巨，使命光荣。我们要打造和谐畅通的发展之路，重要一点就是发挥我们公路部门生力军的作用。因此，发挥典型引导作用，塑造新时期共产党员的形象就尤为重要，这既是我们公路事业发展的内在要求，也是这个时代对我们提出的要求。 那么，谁知道什么是典型？(请党员讨论) ［学员回答］：典型就是具有代表性的人物或事件，能反映一种普遍现象。正面的典型代表进步的人物和社会现象，是人们学习模仿的标准，必须大力宣传效仿；反面的典型代表落后的人物和社会现象，也要让人们周知，引以为戒。做好培养、树立和宣传正面典型工作，有利于形成正确的思想和行为导向，引导干部职工树立坚定的理想信念和价值观，充分调动干部职工的积极性和创造性。 所谓典型，首先是指具有代表性的人或事，比如我们说焦裕禄、孔繁森是优秀干部的典型(播放焦裕禄、孔繁森照片)；其次是就是文学作品中所指的“典型人物”、“典型形象”或“典型性格”。也就是作者用典型化方法创造出来的具有独特个性、又能反映一定社会本质的某些方面的艺术形象。典型人物之所以具有永恒的性质，就是因为他形成于具体的现实关系中，但又往往超越时代的局限。比如大家熟悉的鲁迅笔下的阿Q(播放阿Q漫画)。 其实，典型一词，在希腊文中就是模子的意思。同一个模子可以塑铸出许多同样的东西，典型也是通过某一个单个的形象反映了某一群或某一类人的性格特征。因此，典型虽然是个别的，却具有普遍性。关于典型的讨论很大一部分属于哲学和文艺批评的范畴，恩格斯对典型曾有过最经典的描述，他说：“每个人都是典型，但同时又是一定的单个人”。困此，就我们现实生活而言，凡是典型，都必须是具有鲜明的个性特点、能够从感情上唤起普遍共鸣的人物形象。 2、接下来，我们就有必要来讨论一下“形象”的问题了。什么是形象？什么又是共产党员的形象？(讨论) ［学员回答］：通俗地讲，形象就是样子。从心理学角度来看，就是人们通过视觉、触觉、听觉、味觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。简单地说，是知觉，即各种感觉的再现。党员形象就是党员的样子。是共产党员的整体形象在共产党员身上的具体反映。一句话，就是共产党员全心全意为人民服务的“表现”和“行动”。 很简单，我们根据字面意思，形象就是指一个人的形状相貌。党员的形象，就是党员的精神风貌，是内在素质的外在表现。党的形象就是无数个党员形象的集合。根据刚才我们对典型的理解，党员的形象既是千差万别的，同时又是应该具有共性的。因为《党章》明确指出：“中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。”邓小平同志也曾把党员言简意赅地概括为：第一是普通人，第二是普通人中的先进分子。什么是先进分子，就是典型的一种。在新时期，这种典型形象的外在表现特征就是：争先进、创一流，与时俱进，开拓创新，默默奉献，不计名利。 3、再说一下反面典型。 我们说了典型和形象，通常的理解都是正面的。现实工作中，我们不可能要求所有的人都向先进典型看齐。先进典型的示范作用和辐射面也有它的局限性。有先进，必有落后。今天的先进有可能成为明天的落