数学华东师大版七年级下册说课稿.docxVIP

《三角形的外角和》说课稿 巴庙初中 郑祥军 一、说教材 1、教材的地位与作用：本节课位于《义务教育课程标准实验教科书》（华师大版）七年级数学（下）第九章第二节。其教学内容为三角形内角和定理的推论，即：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和，三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。它是对图形进一步认识的重要内容之一，也是在后面证明中用以研究角相等的重要方法之一。本节课起着承上启下的作用。 2、教学目标： ⑴、知识技能目标：三角形的外角的概念及三角形内角和定理的两个推论。 ⑵、过程与方法目标：通过探索三角形内角和定理的推论的活动，培养学生的论证能力，拓宽他们的解题思路，从而使他们灵活应用所学知识。 ⑶、情感态度与价值观目标：在体验一题多变、一题多解的过程中发散思维，提高空间想象能力。 3、教学重点和难点： 教学重点：三角形内角和定理的推论。 教学难点：三角形的外角、三角形内角和定理的推论的应用。 二、说教法 1、采用讨论合作交流，引导学生点点深入、题题相扣，强化课本的基础知识，提高学生的空间想象能力和发散性思维。 2、师生互动，通过恰当的鼓励评价以调动他们对数学的学习兴趣，把“要我学”转变为“我要学”。 3、在教学过程中教师要始终扮演着引导者和合作者的角色。