第2课时 （总第 课时） 月日星期 第节初备教师：熊星星.DOCVIP

PAGE PAGE 1 第2课时 （总第 课时） 月 日 星期 第 节 初备教师：熊星星 课题 19、顶碗少年 课型 新授 三 维 目 标 1、抓住课文对顶碗少年动作、神态的描写，了解少年是怎样从失败到获得成功的。 2、理解课文中耐人寻味的语言，体会作者表达的思想感情。 重点 目标1 难点 目标2 教学准 备 PPT 指 导 学 习 过 程 复备 一、复习导入 1、《顶碗少年》讲述的是一个怎样的故事呢？ 2、填空：这真是一场＿＿＿＿＿＿的杂技表演。 (精彩、惊心动魄、紧张、扣人心弦、感人……) 3、师小结：不同的人，对这次杂技表演的感受是不同的。不论是精彩，还是惊心动魄，总的来说，这场表演令作者永生难忘。因为作者从中悟出了一些人生的哲理。这份哲理是什么？这节课，我们将通过文中描写少年三次表演以及观众的反应的语句，来探究这个哲理。 二、明确目标。 三、品读语句，感悟哲理。 1、出示自学提示：画出描写少年表演时的情形以及描写观众的语句，读一读，把你的感受和同学交流一下。 2、反馈汇报： 预设：第一次表演 “在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……耶一大叠碗突然从他头上掉了下来！” （1）从这些句子中，你读懂了什么？（少年表演的动