反比例函数说课稿完结.docVIP

说课稿 各位评委老师大家好，我是来应聘初中数学的X号考生。我今天抽到的题目是反比例函数（板书），我将主要从说教材，说学情，说学法、教法，说教学过程和说板书设计五个部分对本堂课的教学进行说明。 一 说教材 （一）教材的地位与作用 本节教材是人教版初中数学 八年级下册第十七第一节第一课时的内容，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是学生在学习了函数的概念的基础上对一次函数相关知识的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习二次函数，三角函数和对数函数等知识奠定了基础，是进一步研究函数的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 教学目标 根据对教材地位与作用的分析。在新课程改革理念的指导下，我制定了如下的三维教学目标: 1.知识与技能：1.经历反比例函数概念的形成过程，理解并掌握反比例函数的意义； ?2.能够识别反比例函数，会根据已知条件用待定系数法求函数解析式；? 2过程与方法 培养学生自主探索学习、协作学习以及分析问题、解决问题的实践操作能力。鼓励学生放开思路并在讨论中培养学生的创新能力。 3情感态度与价值观 学生在类比归纳中感受成功，建立自信，增进学习数学的兴趣。 体验在研究中创造的快乐，并学会与人交流合作养成良好的人格品质。 (三)教学重点、难点 根据以上对教材的地位和作用，以