家长教养态度对嘉大音乐系学生音乐学习历程之研究-嘉义大学.docVIP

國立嘉義大學音樂學系論文 指導教授：陳虹苓　博士 家長教養態度對嘉大音樂系學生音樂學習歷程之研究(以音樂系一、二、三年級為例) 組員：0944031 謝曉崴 0944038 蔡佩毓 0944047 吳羽筑 0944050 林意純 分工： 問卷編輯:全組 內容編輯:全組 圖表繪製:謝曉崴 問卷統整:謝曉崴 問卷統計:蔡佩毓、林意純、吳羽筑 發放問卷:蔡佩毓、林意純 ppt製作:吳羽筑、林意純 催作進度:吳羽筑 中 華 民 國 九 十 六 年 六 月 摘 要 本研究旨在探討音樂系學生之家長教養態度對其音樂學習影響的現況。研究對象為嘉義大學音樂系一、二、三年級,共有45名。本研究採用的方法為問卷調查法，採不記名方式，並以總體樣本進行統計。本研究之文獻探討搜集有關影響學習音樂之因素的文獻,以便進一步規納與整理。包括家長教養態度對學習音樂的影響、子女本身的學習態度、家庭環境等對音樂學習的影響、音樂學習態度之探討。 本研究結論為： 父母年齡及父母教育程度高低並不影響其管教子女態度 音樂系家長管教子女態度為開明權威 父母職業並不直接影響子女學習音樂 父母宗教不影響子女學習音樂 父母喜好音樂程度會間接，甚至直接影響子女學習音樂 父母對於子女學習音樂的參與度高 本身喜好音樂及對音樂的參與度成正比 父母影響子女主修樂器選擇 音樂系學生練琴時數與成績成正比 子女擬定音樂生涯規劃 關鍵字： Abstract Keyword: 目次 第一章 緒論 第一節 研究動機 第二節 研究目的 第三節 研究問題 第四節 研究方法 第二章 文獻探討 第一節 家長教養態度對學習音樂的影響 第二節 子女本身的學習態度 第三節 家庭環境等對音樂學習的影響 第四節 音樂學習態度之探討 第三章 結果與討論 第一節 問卷調查結果 第二節 研究與討論 第四章 結論 參考文獻 中文部份 外文部分 附錄 附錄一 問卷調查表 附錄二 問卷調查統計表 表 次 表1-1 父親年齡 表1-2 母親年齡 表1-3 父親教育程度 表1-4 母親教育程度 表1-5父母教養態度 表1-6 父母年齡與教養態度比較表 表1-7 父親教育程度與教養態度比較表 表1-8 母親教育程度與教養態度比較表 表2-1 父母教養態度 表2-2 父母教養態度相關問題統計表 表3-1 父母職業影響子女學習音樂相關問題統計表 表4-1父母宗教影響子女學習音樂相關問題統計表 表5-1父母喜好音樂程度影響子女學習音樂相關問題統計表 表6-1 父母對音樂的參與度相關問題統計表 表7-1 子女本身喜好音樂及音樂的參與度相關問題統計表 表8-1 影響子女主修樂器選擇統計表 表9-1 音樂系學生練琴時數多寡統計表 表9-2 音樂系學生的術科成績統計表 表10-1 音樂系學生學歷最後目標統計表 表10-2 影響音樂系學生學習最後目標之想法來源統計表 第一章、緒 論 第一節、研究動機 家庭是人出生最早接觸的一個環境,因此父母與子女的關係是相當親密的,孩子們的教育不能光光只是靠學校教育而已,父母對子女的教養態度,也是具有關鍵性的影響力,但由於社會的變遷,使得父母的教養方式與態度也有所改變。有些父母採開明或權威教養子女,有些則採取忽視或放縱的方式教養子女,皆會對子女在學習歷程有重大的影響。另外,音樂教育是一種多元化的綜合性教學，他涵蓋了生活、學校及社會的整體性教學。因而除了探討家長教養態度對其音樂學習影響之外，性別及同儕的影響，也是不可忽視的因素。以上即為本研究動機所在。 第二節、研究目的 本研究旨在探究音樂系學生之家長教養態度對其音樂學習影響的現況。 第三節、研究問題 本研究主要探討： 父母年齡及父母教育程度高低是否影響其管教子女態度 音樂系家長管教子女態度類型 父母職業是否影響子女學習音樂 父母宗教是否影響子女學習音樂 父母喜好音樂程度是否影響子女學習音樂 父母對音樂的參與度 子女本身喜好音樂及對音樂的參與度 父母影響子女主修樂器選擇 音樂系學生練琴時數與成績之相關程度 影響子女音樂生涯規劃之因素 第四節、研究方法 我們所採用的方法為問卷調查法，採不記名方式，並以總體樣本進行統計。 第二章、文獻探討 本研究是為了研究家長教養態度對音樂系學生音樂學習的影響之相關,因此在進行研究之前,先搜集有關影響學習音樂之因素的文獻,以便進一步規納與整理。以下文獻探討,包括家長教養態度對學習音樂的影響、子女本身的學習態度、家庭環境等對音樂學習的影響、音樂學習態度之探討。 第一節、家長教養態度對學習音樂的影響 學習一些才藝特長是一件好事，國小階段的兒童身心發展尚未完全成熟