《繁星》、《春水》赏析.docVIP

《繁星》、《春水》赏析 高智文 以《繁星》、《春水》命名的用意： 繁星：一是意味着这是心灵天空上的点点星辰，是思想的火花；二是意味着这是一些零碎的思想，各有自己的光辉，双相互辉映，共同组成繁星万点的夜空。 春水：作者希望这一湾清静的流水在不经意间自自然然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”，同时也是对小诗风格和特点的一种形象的比拟。 鉴赏诗歌： 鉴赏诗歌的方法： 1、鉴赏诗歌的主题思想或情感。 2、鉴赏诗歌的语言特色、关键用词。 3、鉴赏诗歌的表现情感、主题的表现手法。 （1）丰富的联想、想象 （2）托物抒情（托物言志） （3）修辞运用（比喻、对比、拟人等） 基本套路： （1）这是一首哲理诗（或：这首诗歌颂赞美了…）。 （2）结合诗歌内容，分析诗歌突出的表现手法及思想内涵。 冠冕?/?是暂时的光辉 /是永久的束缚 . 【赏析】这是一首哲理诗。简洁的语言告诫我们荣誉只代表过去，只有忘记过去，继续踏踏实实地努力，才能再次取得荣誉。2、花儿低低的对看花的人说 /“少顾念我罢 /我的朋友! /让我自己安静着 /开放着 /你们的爱/ 是我的烦扰。 【赏析】这是一首哲理诗。诗人借花喻人，阐述哲理：花儿如同孩子，看花的人如同父母，父母让孩子自己开花结果，或许会更好。3、春天的早晨 /怎样的可爱呢! /融洽的风/ 强扬的衣袖 /静悄的心情 . 【赏析】诗歌借景抒情，“可爱”、“融洽”