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《体育测量与评价》课程教学大纲 课程编号: 502313 课程名称：体育测量与评价 英文名称：Sports Measurement and Comment 课程类型: 专业基础课 总 学 时：32 讲课学时：30 实验学时：2 学　　分：2 适用对象: 体育教育专业 先修课程：体育统计学 执笔人： 林 琳 审定人：姜大勇 一、课程性质、目的和任务 （一） 课程性质 体育测量与评价是运用科学方法和手段，对体育范畴内各种事物的属性或特征进行测量与价值判断的一门应用学科。体育测量与评价是体育教育专业一门基础理论课程。其教学的着眼点在于解决本学科的理论问题的同时，注重解决有关体育测量与评价的实际问题。通过学习，可培养学生对体育问题的系统逻辑思维能力和创新能力，提高体育工作的科学化水平。 （二） 目的和任务 通过教学，使学生掌握体育测量与评价的基础理论、基本知识和基本技能；掌握身体形态、机能、身体素质及运动能力的常用测量方法，并能进行一般的体育评价；培养对儿童、青少年身心发育、发展和变化情况及体育教育的各主要环节进行定量描述与分析的能力。 二、课程教学和教改基本要求 （一） 本科程系应用学科，应注重理论联系实际，加强实践环节，培养操作能力。 调动学