优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.3最大值与最小值教案9苏教版选修1-1.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.98千字
  • 约 23页
  • 2019-07-31 发布于江苏
  • 举报

优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.3最大值与最小值教案9苏教版选修1-1.ppt

* * * * bqr6401@126.com 3.3.3 最大值与最小值 一般地,设函数y=f(x)在x=x0及其附近有定义,如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大(小),我们就说f(x0)是函数的一个极大(小)值 一、函数极值的定义及判定 知 识 回 顾 (4)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号,求出极大值和极小值. 二、 求函数f(x)的极值的步骤: (1)求函数的定义域 (3)求方程f′(x)=0的根 (极值点与极值.) (2)求出导数f′(x); 一.最值的概念(最大值与最小值) 新 课 讲 授 如果在函数定义域I内存在x0,使得对任意的x∈I,总有f(x) ≤f(x0), 则称f(x0)为函数f(x)在定义域上的 最大值. 注 意 2.在定义域内, 最值唯一;极值不唯一; 3.最大值一定大于等于最小值. 1.最值是相对函数定义域整体而言的. 问题:以上是从“函数的最值和极值的区别”这一角度得出的思考。那么,函数最值和极值到底有没有联系呢? 预习作业(课前热身)展示 注意观察这些最值是在什么地方取到的? 二.如何求函数的最值? (法一)利用函数的单调性; (法二)利用函数的图象; 问题1:y=3x+2在区间[-1,3]上的最值? 问题2:求y=x2+3x在区间[-1,3

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档