优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.4导数在实际生活中的应用教案7苏教版选修1-1.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 16页
  • 2019-07-31 发布于江苏
  • 举报

优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.4导数在实际生活中的应用教案7苏教版选修1-1.ppt

导数和函数的单调性的联系 例1 用导数判断下列函数的单调性 (1) y=x2-4x+3 (2) f(x)=2x3-6x2+7 小结: 举例说明: * * 问题:请判断下列函数的单调性: 导数与函数的单调性有什么联系? 如何研究? 一般地,设函数y=f(x),在某个区间上 如果f ?(x)<0, 那么f(x)为该区间上的增函数; 那么f(x)为该区间上的减函数. 如果f ?(x)>0, y x b x a y x b x a 总结:根据导数确定函数单调性的步骤: 1.确定函数f (x)的定义域. 2.求出函数的导数. 3.解不等式f ?(x)>0,得函数单增区间; 解不等式f ?(x)<0,得函数单减区间. (1)导数符号与函数的单调性的关系; (2)用导数求函数单调区间的步骤。 如果f(x)在某区间上单调递增,那么 在该区间上必有f ′(x)>0吗? * * 观察一般图形,将图形用问题语言进行描述 * 看样子原来的两种判断判断单调性的方法不能解决这个问题了,怎么办? 那我们今天就来学习用导数研究函数的单调性,首先要厘清导数与单调性的关系 板书课题:导数在研究函数的应用—单调性1 为什么想到用导数来研究二者关系? 猜想是数学发现第一步,但我们不能停留在这里,你能证实自己的猜想吗? 我们可以通过具体的函数来看看,导数与单调性之间到底有什么关系?

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档