第七课 新奇的屋顶.docVIP

第七课 新奇的屋顶 第一课时 学习词语 一、教学目标 （一）知识与技能： 用适合学生的学习方式，对本课的14个词语、8个生字，熟练地掌握并在实际生活中灵活的运用。 （二）过程与方法： 通过预习、听写、检查、讲练、使学生熟练地掌握本课的重点词语，并且达到会读，会写的程度，以及组词、造句。将学到的知识在实际中正确运用。 情感态度与价值观： 能让学生主动地学习词语，提高学生学习汉语的兴趣。 教学重点与难点： 重点：学生能够正确认读和书写本课的词语，并能区别形近字。 难点：能理解字词的含义，以及组词、造句，并能在生活中运用。 教学工具: 字典、词典、卡片。 四、教学过程 示标导入： 师：1，展示南北疆的屋顶。2，让学生讲述自己家乡的屋顶。3，今天我们一起来看看科学家们是怎样利用屋顶的吧。 生：看书 师 ：那我们这节课就要好好学习课文的字词，才能更快地知道答案。本节课的目标就是掌握课文中的个生词，14个词语，并能够正确运用。有信心学好吗？ 生：有 （板书课题：第七课：新奇的屋顶） （二）查学诊断 老师检查学生预习情况。 1、抽学生认读本课的字词：骄傲，品种，惊喜，凉爽，茂盛。 2、小组长检查学生笔记。 （三）导学施教 1、看拼音读词语,找小老师领读词语。 2、老师在黑板上板书字词，并领读字词 3、学习词语。 1）骄傲 jiaoao 造句：谦虚使人进步，骄傲使人落后 。 2）品