优学优考2018学年九学年级语文上册第八章节第29课《煮酒论英雄》教案5沪教版五四制.pptVIP

* 三国演义 《三国演义》的艺术成就： 描写了一个风云变幻、人才辈出的时代。故事头绪纷繁却又脉络分明，情节曲折、机趣横生，至于其中诸多代表人物，如：曹操、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等都写得形神俱足。被世人称为“第一才子书” 2、曹操如何反应？ ？ 1、刘备如何施展这些计策？ 三国演义 曹操煮酒论英雄 罗贯中 试从不同的角度对刘备和曹操进行评价 1、对方 2、自己 3、读者 4、其它 思考并讨论： 教学目标： 学会通过研读人物语言来把握人物性格。 韬光养晦 明知故昧 瞒天过海 ？ 刘备在实施这些计策时有何共同之处？ 思考： 1、刘备和曹操的语言各有什 么特点？ 2、我们该怎样读？ 视频剪辑：曹操煮酒论英雄 《三国演义》影视片段B 曹操 刘备 故事结尾：操遂不疑玄德。 尾声：两人各回府后…… 如何研读人物的语言？ 初读语言、结合背景、破解含义、 推测人物心理 朗读再现（神态、语气）、理解人物性格 曹操煮酒论英雄 ——节选自《三国演义》 视频剪辑：曹操煮酒论英雄 * * *