让我们来寻根（苏教版）教案.docVIP

让我们来寻根 教学目标 知识与技能目标 1.了解寻根故事，体会其重要意义。 2.初步了解人类的演进过程和先民生活的情景。 3.课前指导学生收集有关人类演进、考古发现和先民生活的资料，培养学生收集整理资料的能力；课堂上创设情境，培养学生合作、交流与表达的能力。 过程与方法目标 1.以情感体验为主，课上创设情境，运用欣赏、交流、对话等活动形式引导学生感悟。 2.注意课内和课外结合，课前师生分别准备相关资料，作为对本课知识的补充。 情感态度与价值观目标 1.通过对维系华夏子女不绝的根的探寻，激发学生的民族认同感和归属感，进而培养学生的自豪感和爱国主义情感。 2.通过对先民生活情况的了解，感受华夏祖先勤劳、勇敢、智慧的优秀品质。 教学重点 1.通过“寻根的故事”和歌曲欣赏等活动，加深对寻根意义的理解。 2.通过考古发现，了解先民的生活情景，感受华夏祖先的优秀品质。 教学难点 1.通过教学情境的创设，运用多种方式让学生感悟、体验，激发学生的民族自豪感和自信心。引发学生的民族认同感、归属感。 2.培养学生与人合作交流的能力和表达能力。 教学过程 　　教学流程 阅读故事，导入新课　→　联系生活，加深理解　→　情境创设，激发情感　→ 合作交流，追根溯源　→　讨论汇报，培养情感　→　归纳小结，提升情感 　　教学过程 1．阅读故事，导入新课 （1）今天老师给大家带来一个故事，你们想看看吗？ （课件出