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人教版八年级上册第四课 第二框 主动沟通 健康成长;学习目标：;自主学习;师生新角色的设计 ;建立良好师生关系的方法;数学课上，坐在副班长小强旁边的几个“捣蛋鬼”嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦，老师再一次警告后，要求小强坐到教室后面的一个空位置上去，老师不停地催促小强，小强气呼呼地坐在那里就是不动，大家预感到一场冲突就要发生……
1、老师是怎么想的？
2、听到了老师的批评，小强有什么反应？
3、这场冲突会如何发展、如何解决？
4、我们倡导新形势下的新型师生关系，可以用哪些方式开展师生交往活动呢？
5、解决的方式相同嘛？结果相同嘛？为什么会有不同的结果？
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