数学七上6.2《普查和抽样调查》优秀.pptVIP

原图1换为此图，该图引自全景网，图片编号：fod-185759；原图2已删掉。 原图1换为此图，该图引自全景网，图片编号：fod-185759；原图2已删掉。 原图1换为此图，该图引自全景网，图片编号：fod-185759；原图2已删掉。 生活中的“数学” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 6.2 普查与抽样调查 1、了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念。 2、会根据普查和抽样调查的优点和局限性选取恰当的调查方法。 。 3、能根据具体情景设计适当的抽样调查方案，进一步发展学生的统计观念。 阅读课本的第160页 完成下列问题 1、为了某一特定目的对___________进行的全面调查，叫做______。 2、其中所要考察对象的全体称为______，组成总体的每一个考察对象称为_______。 3、从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为__________，从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个______,样本中个体的数目叫做样本容量。 所有考查对象 普查 总体 个体 抽样调查 样本 所有考察对象： 部分考察对象： 一个考察对象： 一批灯泡的使用寿命的全体． 30个灯泡的使用寿命．