思想品德人教版八年级上册我知我师，我爱我师.docVIP

义务教育课程标准实验教科书人教版思想政治八年级上册 《我知我师，我爱我师》教学设计 珠海市第五中学 罗来新 （一）教材分析（地位和作用） 《我知我师，我爱我师 》是人教版教材思想品德课八年级第二单元第四课第一个框题。初二思想品德课的主题是我与他人，而本框是师生交往的前提，是我们应有的道德品质；学好这个框题为下一框题进行健康的师生交往，建立良好的师生关系打下牢固的基础，必将对学生今后的可持续发展奠定基础。因此，本框题在本单元中具有不容忽视的重要的地位。 （二）教学目标 知识目标：了解教师工作的基本特点，完整了解教师的形象。 能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用，通过恰当的方法表达对教师的感情。 情感态度和价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。 （三）教学重点：让学生全面了解教师，体验教师的工作。确认为教学重点是因为知师是尊师的前提，知师，才能尊师。 教学难点：引导学生大胆的全面地说出自己眼中的教师，让学生体会教师的工作，感悟教师的工作。 （四）课前准备： 课前布置了四个方面的研究课题，分别是：1、模拟上课解释成语：如朝三暮四、胸有成竹、顾名思义、九牛二虎之力、坚持不懈、借刀杀人等成语。（可用英语、小品、相声等表演出来，表演1个成语）2、根据调查表课前对老师进行访谈3、收集材料，论