五年级下册语文第4课 早课前预习 当堂检测 .pptVIP

* * 第一步：朗读课文，纠正语调 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典) 1．给下列加点字选择正确的读音，画 “√”。 花瓣(bàn biàn) 　 　的(dí de) 确　 　 小憩(qì xì) 品行(xínɡ hánɡ) 子曰(yuē rì) 笔墨纸砚(jiàn yàn) ? ? ? ? ? ? √ √ √ √ √ √ 3．理解词语。 书塾：________________________________________ 小憩：________________________________________ 韵致：________________________________________ 品行方正：____________________________________ 冰清玉洁：____________________________________ ____________________________________ 我国古代私人所设立的教学场所。 短时间的休息。 风度韵味，情致。 道德行为正直。 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的品德高尚纯洁。 4．近义词：朴素( 　　　)　　 严厉( 　　　)　　 纯净( 　　　)　　 珍惜( 　　　) 冰清玉洁( 　　 　)　　 反义词：朴素( 　　　)　　 认真( 　　　) 明白( 　　　)　　 珍惜( 　　　) 严厉( 　　　)　　 疏淡( 　　　) 简朴 严格 爱惜 洁白无瑕 纯洁 华丽 糊涂 和蔼 马虎 浪费 浓郁 第三步：了解作者，查阅资料(看课本“走近作者”“相关资料”) 第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容 1．本文通过对_______________的介绍,对____________的赞美以及鲁迅书桌上“___________”字来历的描述， 教育人们要___________，学习_______________梅花，做“__________”；学习鲁迅“___________”的精神。 2．本文介绍三味书屋先写南墙上的圆洞门和里边的小匾，再写东面正中的_______，接着写画前面的陈设，最后写东北角上_______________。 　　 　 　 事事早 三味书屋陈设 蜡梅花 早 珍惜时间 东风第一枝 时时早 画 鲁迅的书桌 第六步，我的疑问：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ * *