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民办高校形势政策课教学吸引提升对策探 形势政策课作为民办高校思想政治理论教学中不可 或缺的重要组成部分，具有前瞻性、时事性和政策性，这些 特点使形势政策课内容具有其他思政课所没有的独特吸引 力：新颖、大众关注度高、引人入胜。但是，在目前有些学 校的管理者对形势政策课认识有偏差，加之有些教师教学技 能欠缺，形势政策课的教学吸引力不尽如人意，笔者在此就 提升民办高校形势政策课的教学吸引力做了一些探讨。 重视形势政策课教学，将党中央号召落到实处 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政 治教育的意见》确立“以人为本”的宗旨来改变大学生思想 政治教育的现状，这一精神应认真落实。思想政治教育中的 “以人为本”，将使大学生的德育更加完善，发展更全面。 大学生在德育方面的全面发展，应该是在马列主义指导下对 国内外重大形势有正确的认识。毛泽东同志在《关于正确处 理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：不论是知识分子, 还是青年学生，都应努力学习，除了学习专业之外，在思想 上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思 主义，学习时事政治。”胡锦涛同志在五四运动80周年纪 念大会的讲话中提出，当代青年要肩负起时代赋予的崇高责 任，一定要认清形势。党中央非常重视大学生的形势政策教 育，要求民办高校在内的所有高校必须开设形势政策课。 众所周知，保证上课时间和效果是教师上好形势政策课 的前提，