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实验设计基础 常用数据处理工具 本次试验所涉及理论课内容 论文要求 篇幅 不低于5000字,不允许打印 时间 课上4学时,课下不限 十八周周五前提交论文 论文格式要求 工程背景或研究背景 基本理论(研究现状) 减振方法及减振措施 实验设计及实验验证 数据比较与处理 实验结果与讨论 参考文献 工程背景或研究背景 自己查资料 基本理论(研究现状) 自己查资料 减振方法及减振措施 幅频特性(单自由度系统) 举例 基本概念 吸振原理 吸振原理 吸振原理 吸振原理 分析 当 时,得到: 。 这表明质量块m1的振动完全消失,达到了吸振的目的。 说明 单式动力吸振器只对某一固定频率下的振动进行吸振。 安装减振器后,系统成为二自由度系统。 原系统具有一定振幅,加减振器后振幅为零,达到减振目的;但会出现两个新的共振区。因此,动力吸振器对频率基本不变的干扰力是很有效的。 若干扰力频率在较大范围内变化,一般考虑用有阻尼的减振器。 吸振原理 单式动力吸振器吸振传递曲线图 吸振原理 特例(共振状态下的吸振) 设原来的单自由度系统(主系统)在给定的干扰力作用下正好处于共振状态,即 ,此时的幅频特性曲线为虚线所示。 安装减振器后,系统成为二自由度系统。若减振元件满足 ,则幅频特性曲线如图中实线所示。 原系统处在共振状态,加吸振器后共振区振幅降为零,达到减振目的;但出现两个新的共振区。 吸振原理 单式动力吸振器传递曲线图 实验设计与实验验证 自己设计、自己实现 设计一基本系统 改变条件 与原系统的振幅相比较 是否达到减振目的 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 现有仪器设备 方程特解: 无量纲转换 1 1 0 1 1 0 * 大连理工大学基础力学实验中心 大连理工大学基础力学实验中心 Elementary Mechanics Test Center 本室开设的课程为 工程减振自设计实验 (力学实验一) 请同学们不要进错教室 Elementary Mechanics Test Center 说几句题外话 1、实验教改方案的征集 网址: 2、实验报告的发放;报告箱钥匙的归还 3、单独设课,学分为0.5;考试时间的确定 4、总成绩:实验报告占40%,考试占60%,无实验报告,未上实验课,按不及格处理 5、对于互相抄袭情况的处理 6、对自己成绩有异议的情况 大连理工大学基础力学实验中心 Elementary Mechanics Test Center the fifth mechanics test 工程减振自设计实验 主讲人:邢怀念 常用数据处理工具 计量基础 数值修约规则 误差分析 常用的数据处理工具 调查表 因果图 分层法 排列图 直方图 控制图 调查表 是对数据进行收集整理和初步分析的基本工具 特别是在进行开拓性的试验时,这个显得尤为重要 对所进行的试验有一个清晰的认识是决定试验成败的关键 比如:尺寸调查表 因果图 也称为鱼骨图或树枝图,因其形似而得名 这是一种逐步深入研究和分析问题的图示方法 它将与结果有关的所有因素按照因果次序加以排列同一张图上,系统而又全面完整 有利于分清主次,找到解决问题的方法 常用数据处理软件 Origin MATLAB SPSS Excel 常用数据处理软件功能比较 无 强 弱 无 滤波分析 无 强 弱 弱 傅里叶分析 强 弱 无 弱 相关分析 强 无 无 无 非参数检验 强 无 无 弱 假设检验 弱 强 无 无 估计分析 强 弱 强 弱 方差分析 无 强 强 强 函数拟合 强 强 弱 强 回归分析 无 强 强 无 数据插值 无 弱 强 无 三维图形 弱 弱 强 强 二维图形 SPSS MATLAB Origin Excel 分析功能 计量基础 国际单位制(SI)基本单位 长度 m 质量 kg 时间 s 电流 A 热力学温度 K 光强度单位 cad 物质的量 mol 辅助单位 平面角弧度 rad 立体角球面度 Sr 十进位制词头 109 G 106 M 103 k 102 h 101 da 10-1 d 10-2
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