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- 2019-08-10 发布于四川
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漫画人物表情
教学目标???? (1)、在漫画的欣赏、体验和创作过程中,初步了解并掌握夸张、变形的漫画表现手法。培养学生的观察、想象、创新思维和漫画表现能力。
(2)、情感目标:在文化生活的情境中认识漫画,使学生进一步理解生活与艺术的关系,从而在漫画的幽默中揭示生活本质。以美辅德,寓教于乐,既轻松又审美,形成学生健康的个性心理品质和美术素养。
教学重点和难点重点:漫画人物的属性及表现手法。对人物表情的夸张、变形。
难点:如何对观察对象进行夸张、“漫化”。
教学程序:??? 本节课教学由设疑激趣、赏析评述、感受实践、评述拓展四个环节组成。(一)、设疑激趣:
目的:运用生动语言,引导学生
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