优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值教案13新人教B版选修1-1.pptVIP

新疆奎屯市第一高级中学 特级教师王新敞 提出问题：分析下面函数图像特点 概念形成：极值与极值点 课堂练习3 第一章 导数及其应用 3.3.2 利用导数研究函数的极值 复习回顾 在某个区间(a,b)内, 如果f ?(x)0,那么函数y=f (x)在这个区间内________; 如果f ?(x)0,那么函数y=f (x)在这个区间内________. 单调递增 单调递减 几何画板 t=a点附近的图象有什么特点? 导数的符号有什么变化规律? 创设情景：跳水运动中高度随时间变化的函数图像 ta ta h?(t)0 h?(t)0 单调递增 单调递减 h?(a)=0 图象先增后减 在x=a , x=b所取得的函数值与附近函数值的关系？ 导数符号有什么变化规律？ 极小值点a和极大值点b统称为极值点， 极大值f (b)和极小值f (a)统称为极值。 注：极值点不是点，是取得极值时 自变量x的值，只能在开区间内取得。 注: 极值反映函数在某一点附近的大小情况，刻画的是函数的局部性质，而不是整体性质。 f (x) f (b) f (x) f (a) 概念深化：极大值与极小值 如图，找出函数y=f (x) 的极大值点和极小值点，同时说明y=f(x) 在这些点的导数值是多少？ 注：极大值与极小值大小关系不能确定