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平凡工作中的德育教育 ------------大三班德育工作经验交流材料 幼儿园的德育教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我班以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心、懂得感恩、积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的德育教育。 下面我将我班在德育教育的具体工作和大家进行分享交流： 一、在日常生活中渗透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如：在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的喝水记录，把前一天幼儿插得喝水标记收起来，主动把桌子摆好、玩具摆好。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现今天班中哪个幼儿没有来幼儿园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往时主动使用礼貌用语，并乐意和同伴分享自己的玩具。幼儿离园时，能主动向老师和同伴打招呼再见。 随着孩子们的责任意识、为他人服务的意识的逐步增强，每天孩子们都会争着、抢着给老师当小助手。为了给每个孩子成长和表现的机会，我班利用小小值日生的活动，将班级的50名幼儿，平均分为五组，每天都