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- 2019-07-31 发布于江苏
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第四单元 专题:战争与和平 浏览课文,找一找像第一自然段这样的描写环境的句子还有吗? 第二课时 被游击队员称作“小夜莺”的孩子,吹着用白桦皮做的( ),有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫,面对德国军官的( ),他( ),把德国兵带入了游击队的( )圈。枪声打破了林中的( ),森林里充满了德国兵的( )声、叫喊声。( )的小夜莺为保卫祖国做出了( )。 再读课文,你对课文中的小主人公“夜莺”有怎样的印象? 在那惊心动魄的卫国战争年代,一个和我们年龄相仿的孩子却如此沉着、机智地与敌人斗智斗勇,在课文字里行间中,你能捕捉到他的机智、勇敢吗? 边读边用 画出小夜莺言行的句子 * 学习要点:体会课文中含义深刻的句子意思。 1941年6月,德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的生动一例。 苏联卫国战争: 夜莺的歌声 削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯 xiāo wèi shào
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