七年级上册《单项式》教学设计.docVIP

单项式 教学目标： 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 教学重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅地确定一个单项式的系数和次数。 教学难点：含有分母的单项式系数的确定。 学情分析 ? ???本节课是研究整式的开始，知识由数向式转化，比较抽象，与学生的认知基础和思维能力有一定差距，学习中会有一定困难。特别是对比较复杂的单项式，在确定其系数和次数时容易出现错误。为了突出重点，突破难点，教学中要把握以下两点：（1）加强直观性：为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念。（2）注重分析：在剖析单项式结构时，借助变式和反例练习，抓住概念易混处和判断易错处，强化认识。 学习过程： 一、复习引入： 列代数式 （1）若正方形的边长为a，则正方形的面积为( )（2）若三角形一边长为a，并且这边上的高为h，则这个三角 形的面积为 ( ); （3）若m表示一个有理数，则它的相反数为( ); （4）小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程，一年 下来小明共捐款 （ ） 元。 通过上述式子特征的描述，