思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往.docxVIP

网络上的人际交往教学设计 福建省漳州云霄第二中学 方垚尧 【教学目标】 （一）知识目标 （1）初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。 （2）初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。 （二）能力目标 （1）能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力； （2）能够正确使用网络，使之为生活、学习服务； （3）网上自我保护的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。抑恶扬善，遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。 【教学重点】 网络交往的神奇性。 【教学难点】 网络交往的两面性。 【教学方法】 调查结果分析法、情境案例分析法、经验分享法、讨论法与总结法。 【教学环境】 多媒体及通用环境 【课时安排】 1课时 【教学过程】 课前准备： 让学生将调查事先做好，便于课堂交流；分组采访教师、工程师、医生、公司职员、广告商、各级干部等，了解他们是如何利用网络为自己的生活工作服务的；让学生搜集身边或最近媒体上报道的因为网络使用不当导致身心受伤害的案例。如果条件有限，老师事先准备好相关事例。 题目：网络上的人际交往 [新课导入] 情景设计1：（请看大屏幕或教材） 小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊、试用了很多疗法都不见效。她的同学非常