三年级上册语文：寓言二则 课后作业.pptVIP

* * 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。 回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！” 1．选字填空。 颗　棵 一(　　)苗　　一(　　)星　　 一(　　)树 　 一(　　)宝石 拔　拨 (　　)打 (　　)草 (　　)河 (　　)弄 棵 颗 棵 颗 拨 拔 拔 拨 2．根据课文内容答题。 (1)“他兴致勃勃”是因为_____________________________________________。 (2)农夫想出的办法是_____________________________________________。 (3)农夫认为他的力气没有白费，你认为呢？为什么？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3. 课文选自寓言故事____________，寓言的作用是___________________________________。 认为他家的禾苗都长高了一大截 将禾苗一棵一棵地往上拔 农夫的力气不仅白费了，而且禾苗也枯萎了。因为他违背了事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟。 《揠苗助长》 把深奥的道理从简单的故事中体现出来 农夫揠苗助长后，如果第二天到田里一看，发现所有的禾苗都枯死了，接下来会怎么样呢？请展开想象描写出来。不少于200字。 优秀示例： 儿子说禾苗都枯死了，农夫跑到田里一看，傻眼了，眼前的禾苗一片枯黄。昨天还是绿油油的，今天怎么全枯死了？他一屁股坐在地上大哭起来。 这时，一个白发苍苍的老者走过来，劝说道：“别哭了，什么事情都不要急于求成，心急可吃不了热豆腐！禾苗有它自己的生长规律，你违反自然规律将它们拔高，结果只能是白费力气，徒劳无功啊！”农夫听了说：“我明白您的话的意思了，我错了。”他吸取了教训，重新种下禾苗，每天不辞辛劳地给禾苗浇水施肥，拔草除虫。 到了秋天，农夫获得了大丰收。 一、用“——”给加点字选择正确的读音。 揠苗(yà　yàn) 规则(zhé　zé) 弱小(ruò　nuò)　 不禁(jìn　jīn) 河蚌(bàng　bèng) 威胁(xié　xí) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 二、看拼音，写字词。 yù yán sòng cháo háo shì 　 不 弱 bá gāo gān kū jīn jìn 疲力 寓 言 宋 朝 毫 拔 高 干 枯 筋 示 尽 三、比一比，再组词。 伸（　　　　） 夹（　　　　） 神（　　　　） 来（　　　　） 示（　　　　） 未（　　　　） 伸手 神色 夹住 来回 表示 未来 四、填入合适的四字词语。 1．回到家里，他__________地说：“真把我累坏啦！” 2．面对鹬(yù)的威胁，河蚌__________地说：“我就这样夹住你的嘴不放。” 3．正当双方____________的时候，有个渔夫看见了，不禁____________。 兴致勃勃 毫不示弱 争执不下 喜笑颜开 一、《揠苗助长》——急于求成，事与愿违 1．期望　做法 (1)“揠”的意思是______。 (2)“巴望”的意思是_________，从这个词中，我们可以感受到农夫_________的心情。 (3)那个农夫为______________而着急，他想出的办法是______________________________________。 拔 盼望 焦急 禾苗长得慢 将禾苗一棵一棵地往上拔 2．明理　劝说 (1)《揠苗助长》中的农夫错就错在___________，所以，我们可以这样开导他：___________________________________________。 (2)这则寓言故事告诉我们(　　) A．办事要努力，不能偷懒。 B．办事要遵循规律，不能急于求成。 C．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。 急于求成 我们要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成 B 二、《鹬蚌相争》——互不相让，渔夫得利 1．争吵　相持 (1)这则寓言故事发生的地点是________，故事中的主要角色有________、________、________。 (2)河蚌正在_________，鹬想___________，河蚌合上壳儿，夹住鹬的__________