六年级上册语文-25.“嗵嗵” 第1课时.pptVIP

* * * * 自然界里很多动物都有自己特殊的传递信息的方法。“嗵嗵”是什么声音？这篇课文主要讲了什么内容？今天我们就来了解兔子是怎样生存和传递信息的。 第 一 课时 “嗵 嗵” 25 认识“蔷、薇”等生字，会写“嗅、舔”等生字； 有感情地朗读这则童话故事，体会通话中人物说话时的语气。（重点） 《破耳兔的一家》讲的是住在 奥利凡特沼泽地附近的“破耳兔” 与他的妈妈相依为命的故事。沼泽 地有很多敌人，但莫利妈妈总会在 儿子遇到危险时，不顾危险地去救自己的孩子，而且莫利妈妈还把自己一生积累的经验和智慧都传授给了儿子。后来，莫利妈妈为了引开狐狸对“破耳兔”的袭击，在冷水中死去了。 相关资料 嗅 我会写 “口”略小偏上；“犬”横略长，撇捺伸展。 xiù 舔 我会写 “舌”横短稍向右上斜，“忝” 下横比上横长。 tiǎn 逆 我会写 “屰”上面的点、撇呼应，“丿” 要居中。 nì qiáng wēi jí 我会认 嗅觉 荆棘 舔手 蔷薇 xiù jí 易读错字 wēi tiǎn 教 jiāo（教给? 教书） jiào（教导? 教学相长） 多音字 生存： 蔷薇： 规则： 急促： 理解词语 保存生命（跟“死亡”相对）。 落叶或常绿灌木，枝上多刺，夏初开花，有红、黄、白等颜色，可制香料，也可以作药材。 造句：院里的蔷薇花都开放了，香气袭人。 供大家共同遵守的具体规定。 造句：我们都要遵守交通规则，不能闯红灯。 ①快而短促。②（时间）短促。 荆棘： 逆行： 潜入： 摆脱： 理解词语 泛指山野丛生的带刺的小灌木。 造句：这里荆棘遍地，根本就没有路。 倒行；不按正常方向行进。 造句：骑自行车在马路上逆行是很危险的事情。 钻进。 造句：那条大鱼挣脱渔网，迅速地潜入水中不见了。 脱离（牵制、束缚、困难等不利情况）。 造句：只有奋发图强才能摆脱落后挨打的境况。 规则? 规矩 “规矩”和“规则”都有标准的意思。 “规矩”指长期延续下来的一定的行为标准、习惯和法则，多用于口头语体。“规则”指具体规定的办法、规章，如交通规则、工厂管理规则等，口头语体和书面语体都常用。 1.大家知道他是一个守规矩的好学生。 2. 每个图书馆的借阅规则都大同小异。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分（第1自然段）名字的由来。写小兔子莫利叫“破耳兔”的原因。 第二部分（第2-21自然段）妈妈教本领。写莫利妈妈教给莫利传递信息和摆脱敌人的方法。 第二部分（第22自然段）每天逃生。兔子母子的生活是连续不断避开敌人的生活。 “嗵”的一声——“注意了！”或者是：“变成石头。” “嗵、嗵”，慢慢地敲打两下——“到这里来！” “嗵嗵！”快速敲两下——“危险！” “嗵嗵嗵！”一阵急促连续的敲打，那就是要你“快逃命”。 说一说“嗵嗵”在本文中的含义。 初读课文，说一说本课的主要内容？ 课文主要向我们介绍了莫利妈妈是怎样教破耳兔传递信息和摆脱敌人的，其方式主要有用后腿敲击地面的“嗵嗵”声、嗅气味以及“逆行”三种方式。 1．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读音组词。 绝对不能饮(yǐn　yìn)用地面上的水。__________ 妈妈就隐藏(zàng　 cáng)在那里。 __________ 他把信号传(chuán　zhuàn)了过来。__________ ﹒ 饮马 ﹒ ﹒ 西藏 传记 2.我能根据拼音写词语。 xiù chū tiǎn zhe jí cù nì xínɡ 嗅 出 急 促 舔 着 逆 行 * * * *