《桃花源记》课程设计.pptVIP

9 桃花源记 “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属” “阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。” “黄发垂髫，并怡然自乐。” 想一想，提取词句。 依据这些词句，老师特意画了一幅插图，想考一考大家对词句的理解。同学们找一找图中哪些地方画得与原文有出入。 找一找，理解词句。 平旷，平坦开阔。 俨然，整齐的样子。 交通，古意为“交错相通”；今义指交通运输。 语言形式：“从 中，我读出了桃花源的 ”。 说一说，品析词句。 说一说，品析词句。 太元，东晋孝武帝年号（公元376——396）。期间，政治极度腐败，统治集团内部生活荒淫，互相倾轧，赋税徭役繁重，战争频发，短短21年就爆发大小战争60场，结果是： 白骨露于野，千里无鸡鸣。（曹操《蒿里行》） 兵革既未息，儿童尽东征。（杜甫《羌村·其三》） 比一比，寻根求源。 瀛洲在东海中，地方四千里。大抵是对会稽，去西岸七十万里。上生神芝仙草，又有玉石，高且千丈，出泉如酒，味甘，名之为玉醴泉。饮之数升，辄醉令人长生，洲上多仙家。——《海内十洲记》 比一比，寻根求源。 后遂无问津者。 读一读，入境入情。 陶渊明 写一写，表达感悟。 春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。 ——王维 渔舟何似莫归来，想桃源，路通人世。 ——张炎 陶令不知何处去，桃花源里可耕田。 ——毛泽东