九年级化学上册2.1 空气.pptVIP

课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 一物到处有，赶都赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 闻它无气味，没它活不久。 （打一物质） 谜底：空气 课题1 空气 猜谜 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 　 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 空气成分发现史 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 认真默看P.26，划出重要语句，然后说出拉瓦锡的主要贡献。 自学指导 拉瓦锡研究空气用的实验装置 拉 瓦 锡 一.空气是由什么组成的 1.实验原理： 文字表达式： 汞 + 氧气 加热 氧化汞 符号表达式： Hg +O2 HgO 加热 文字表达式： 氧化汞 加热 汞 + 氧气 200多年前，法国化学家拉瓦锡研究结果：空气是由氧气（ O2 ）和氮气（N2 ）组成的，其中氧气约占空气总体积的 1/5 实验步骤 1.连接装置。 2.检查装置的气密性。 3.先在集气瓶内加入少量水，并做上记号。 4.用弹簧夹夹紧乳胶管。 5.点燃红磷，伸入集气瓶内。 6.燃烧结束冷却后，打开弹簧夹。 2、测定空气里氧气的含量 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热， 2、集气瓶冷却后打开夹子，烧杯中的水倒流进入集气瓶，进入水的体积约占瓶中空气体积1/5 P + O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理： 红磷 + 氧气 点燃 文字表达式 符号表达式 测定原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 1.为什么要在集气瓶里放少量的水？ 答：防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。 让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度 2.为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 答：防止白烟污染空气。 防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。 讨论 3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ 答：（1）装置漏气（导致外面的空气进入集气瓶，未能形成气压差） （2）红磷的量不足（使空气中氧气未完全消耗） （3）集气瓶未冷却到室温就打开夹子；气体受热膨胀而气压变大，没有气压差，所以水不能进入） 讨论 （4）导管中还残留有少量水 4.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？ （1）燃着的红磷伸入集气瓶时缓慢 （2）红磷在集气瓶中燃烧未夹紧弹簧夹 实验成功的关键： （1）装置气密性要良好，不能漏气； （4）集气瓶中加少量水（防止高温使瓶底炸裂） （3）等集气瓶冷却到室温后才打开弹簧夹 （2）红磷必须过量，否则氧气可能消耗不完 思考： 1、能否用木炭来代替红磷做实验？为什么？ 不能。因为木炭燃烧生成二氧化碳，是气体，使瓶内压强不能变小，水不会流进集气瓶。 该实验装置中，如果烧杯中的水足量，请问水会充满整个集气瓶吗？为什么？由此，你能得出什么结论？ 答:不会。因为空气中含有不能支持燃烧的气体。 空气是由支持燃烧的气体和不支持燃烧的气体组成的。 讨论 你知道吗? 在19世纪末以前,人们深信空气中仅含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体. 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气 课题1 空气