五年级上册语文-滚动快速作文课.pptxVIP

1.请各队长带领本队成员介绍队名及口号。 2.比一比，看看哪个队最整齐，最有气势？ 序曲：小队展风采 知晓规则（评选优秀队） 队别 明任务 拟题纲 铺写 点评 反思 展示 总分 名次 第1队 第2队 第3队 第4队 第5队 第6队 第7队 第8队 说明：前5项按照8、7、6、5、4、3、2、1梯次给分；“加分”栏每 有一个同学主动回答问题且声音洪亮加2分；得分最高的为“火箭队”， 最低的为“蜗牛队”。 明确任务（朗读比赛） 第1队 第2队 第3队 第4队 第5队 第6队 第7队 第8队 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 写人 记事 写景 状物 想象 读后感 说明文 应用文 写作导航1．抓住人物的语言、神态、动作 。 2．用具体事例反应人物的性格特点或精神品质。 3．详略得当。 写作导航1.写清记叙文的六要素。 2.融入真情实感，力求感染别人。 3.用过渡句、总分句。 写作导航1．有一定顺序写。 2．突出重点，有详有略。3．做到寓情于景，情景交融。 写作导航1．可以写物品、植物、动物等。 2．突出物品的特点。 3．感情真挚，语气恳切。4．用上好词佳句。 写作导航 1．可以写二十年后的我，可以编童话故事，如小水滴和大海。 2．内容要具体，要有真情实感。 3．想象作文要合情合理。 写作导航 1．要介绍原作的篇名内容和特点。 2．对原作进行分析和评价，边叙边议。 3．写出读后的感想和体会。 写作导航 1．自行车的自述，邮票或某一水果等。 2．抓住事物的特征和本质，有条理。 3．语言准确、周密，通俗浅显。 4.运用一定的说明方法。 写作导航 1．注意书信格式。 2．反映一定的主题。 3．内容要具体，要有真情实感。 滚动选材方法：找印象深刻的情感点 高效拟提纲方法：化繁为简 拟提纲比赛 1.同学独立拟提纲，建议可以用一个字或小标题拟题纲； 2.同学间交流并修改提纲； 3.比一比，哪队最快？限时6分钟。 铺写比赛 1.给每个同学25分钟，前20名写好后交老师面批，其他请小老师打等级。 2.比一比看哪个同学快，看哪队先完成。 3.作文字数不少于400字左右。 互批互改比赛 快速修改比赛 要求同学用铅笔批改，方法是：先纠错，后找优点，再写建议。每篇文章快速润色10点，先纠错，如果写得好的作文错误少，就在修辞、描写、表达方式、关键段、关键句简单用几个字标示。如果有好的建议，写上算一点。写完10点交老师加分。（时间在铺写30分钟之内，最快的学生15分钟就写起来了，这里采用的是统筹方法。到了30分钟，就开始下一个环节。） 批改要求： ①我们只完成点评三的综合点评。 ②从自己感受深的地方评价，评语不少于40字； ③态度认真，批改意见诚恳，（一读二画三写）； ④比一比，哪队最快，哪个同学批改得最认真。 互批互改比赛 作者反思 1.对同学批语的看法。 2.本次作文的经验教训，好的地方在哪里？哪些地方有缺陷？ 3.同学作文的可借鉴之处。 4.今后类似作文的注意事项。 书面点评比赛：分工点评 分工写点评和反思，第1、2队写学生点评1，第3、4队写学生点评2，第5、6队写学生点评3。7、8队写反思。 课堂展示比赛 展示要求： ①每队推荐一篇优秀习作展读。请一位同学读习作； 一位同学读评语；作者读反思。声音洪亮，朗读流畅。 ② 每队展示时间不超过2分钟； ③比一比哪队效果最好？ 读一读、评一评 注意给优秀作者和朗读好的学生加分。 宣布比赛结果 优秀表现者： 火箭队： 蜗牛队： 谢谢大家