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名著导读《西游记》导学案 七年级 科目：语文 课型：新授 授课时数：1 授课时间：2008.5.15 序号：- 一、 学习目标： （1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。 （2）、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 （3）、认识《西游记》的作品现实意义。 二、 学习重点：结合故事情节和环境描写理解人物特点，感受人物形象。 学习难点：理解人物形象，认识作品的现实意义。 三、 课前学习：阅读原著，每人准备一个精彩的西游记故事。 四、导学过程 1、导入：在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界，去感悟，去欣赏。 2、整体感知： （1）、 哪位同学来把这部书的内容简要概括一下？ （2）、那同学们读后有什么感受？ 3、合作研讨： （1）、 读后你认为它哪些情节写得美？ （2）、 除了情节之外，还有没有你最喜欢的认为美的地方？（人物。） 教师点拨：在这部神魔小说中，塑造了一系列生动的形象。有神佛、妖精以及师徒四人。这师徒四人中除了唐僧之外，他们都是神性、人性、动物性的和谐统一，那么你最喜欢或最不喜欢谁？同学们可以畅所欲言。他赞成的你也可以反对。不过你要拿出理由来证明你的看法。 孙悟空： 猪八戒： 唐僧