优学优考2018学年高中数学第一章节导数及其应用1.3.2利用导数研究函数极值教案5新人教B版选修2-2.pptVIP

　 导数的应用(二)利用导数求函数的极值与最值  学习目标： 1.通过学生完善课前自助餐，能准确叙述极值、最值的概念及最值与极值的区别； 2.通过学生合作探究能利用导数求函数的极值和最值 ? 课前自助餐 【基础整合】 1．函数的极值 (1)设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x) ≤ f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的一个极大值，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)≥f(x0)，则f(x0)是函数f(x)的一个极小值，极大值与极小值统称极值 (2)当函数f(x)在x0处连续时，判别f(x0)是极大(小)值的方法口诀 ：左 负 右 正 为极小，左 正 右 负 为极大。 2．函数的最值 设函数y＝f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，函数f(x)在[a，b]上一切函数值中的最大(最小)值，叫做函数y＝f(x)的最大(最小)值． x y -2 0 2 3 【预习检测】 1.函数f(x) 的定义域为开区间(a,b) ，导函数 f(x)在 (a,b)内的图象如图所示， 则函数 f(x)在开区间 内有极小值点 个. 1）极值是局部概念，最值是整体概念。 2）最值和极值不