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- 2019-08-02 发布于江苏
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除法 2 表内除法(一) 请你试着分一分,并思考问题: (1)可以怎样分竹笋? (2)到底每盘应放几个? “平均放在4个盘里”是什么意思? 一、引入新课 把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。 把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。 3 除法算式:12÷4=3 读作:12除以4等于3。 ...… 除号 这道题应该怎样列式? 可以用除法表示。 二、探究新知 思考: (1)我们要帮熊猫分什么? (2)分的要求是什么? 请你用学具帮熊猫分一分。 “每4个放一盘”是 什么意思? 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 分的结果是什么?你是怎样分的? 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 除法算式:20÷4=5 这个算式表示 什么意思? 我们能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗? 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 除法算式:20 ÷ 4 = 5 看算式,认识算式中 各部分的名称。 … 被除数 … 除数 … 商 1.把15条鱼平均放在5个盘里,每个盘里放( )条。 15÷5= 3 3 做一做 (1)把10根 平均分成2份,每份( )根。 10÷ = (2)把10根 平均分成5份,每份( )根
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