优学优考全程学习方略2017-2018学年高中物理3.2形变与弹力（探究导学课型）教案鲁科版必学1.pptVIP

【思路分析】对轻杆的弹力方向的判定是一个难点，好多同学都认为轻杆的弹力方向一定沿杆的方向，让学生亲自做一做，真实体会力的方向，再从理论的角度对物体进行受力分析，正确判断轻杆对m的弹力方向竖直向上，在这里要逐步培养学生受力分析时要结合物体运动状态的意识. 提示：弹力的方向竖直向上，可知轻杆的弹力方向不一定沿杆的方向.m受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的弹力，二力互为平衡力，所以F弹=mg. 【知识点拨】 画弹力示意图的思路 (1)确定受哪几个弹力：弹力是接触力，与该物体接触的有几个物体(或几个接触点)，一般该物体就可能受到几个弹力. (2)作力的示意图：从弹力的作用点沿弹力的方向作出各弹力的示意图，通常各弹力的作用点画在物体的同一点上. 【规律方法】 常见弹力的方向 (1)平面——平面接触：弹力方向垂直于平面. (2)点——平面接触：弹力方向过点垂直于平面. (3)点——弧面接触：弹力方向过点垂直于切面. (4)弧面——弧面接触：弹力方向垂直于公切面. (5)接触面是球面时：弹力方向一定沿过接触点和球心的直线. 【探究归纳】 几种弹力的方向 (1)绳中的弹力一定沿着绳. (2)弹簧中的弹力一定沿着弹簧，弹力方向与形变方向相反. (3)轻杆可以拉物体也可以支撑物体，轻杆的弹力方向可能沿着杆也可能不沿杆. 【典例2】如图所示，在图中画出物体P所受到的弹力的示意图，其中甲、乙、丙