思想品德人教版八年级上册我爱我师课件.pptxVIP

我知我师 我爱我师 兰州市榆中县连搭中学 刘海峰 说说我们自己的老师 1、给老师画像：用语言描述一些学科老师的特点。 2、采访教师：分组采访，汇报结果。 合作学习---小组讨论 请大家大胆猜想和预测，在未来的信息社会里，学校会是怎样的？在未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？请说出理由。 活动步骤：第一步、认真研读教材P44有关内容；第二步、现场分组讨论交流；第三步、每组推选一名代表汇报讨论结果。 每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂； 每个老师心目都有他的好学生，但他知道在自己的心里必须装着所有的学生； 每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心； 每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼； 每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳一定是来自内心的愉快，这种愉快无法用语言形容，无法用金钱衡量。 一日为师终生为父 --- 关汉卿 为学莫重于尊师 --- 谭嗣同 举世不师，故道益离 --- 柳宗元 程门立雪 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建