陈素华七年级数学《多边形的内角和》教学设计.docxVIP

9.2.1多边形的内角和教案 教学目标 掌握多边形和正多边形的概念．2.探索并理解多边形的内角和公式．3.会用多边形的内角和公式进行计算 重难点 1.多边形的内角和公式的探索、归纳及运用公式进行有关计算． 2.如何引导学生参与到探索多边形的内角和公式过程中，通过动手实践、观察分析、归纳总结得出多边形的内角和公式 教学过程 新课导入 利用图片上的多边形图案导入新课 探索新知 多边形的定义及相关概念. 1.多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形. 多边形的分类：有凸多边形和凹多边形之分。 多边形的相关概念：边、内角、顶点、对角线、内角和的含义与三角形相同. 正多边形的概念 探索多边形的内角和的公式.活动：从多边形的一个顶点引对角线来探索多边形的内角和 三角形 四边形 五边形 六边形 边数 从某顶点出发的对角线条数 划分成的三角形个数 多边形的 内角和 计算规律 3 4 5 6 … … … … n 结论：1、从n边形的一个顶点出发可以引 条对角线，把n边形分成 个三角形.每个三角形的内角和 。 n边形的内角和公式： 。（n≥3） n－2)·180° 教师小结：在求多边形的内角和时，先把多边形转化成三角形.进而求出内角和