2019年中考生物复习：第五单元 动物在生物圈中的作用.pptVIP

考点2动物的行为 1．（2018邵阳）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”两诗句分别描述了两种昆虫的行为，它们分别是（　　） A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 课堂检测 C 2．（2018常德）孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（　　） ①是先天性行为 ②是后天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 课堂检测 C ④实验分析：通过实验可以观察到，将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，蚂蚁会沿着连接B、C岛之间的“桥”到达C岛，从而获得食物；如果将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，发现蚂蚁会沿着对换后的“桥”由B岛爬向没有食物的A岛。在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质后，蚂蚁的爬行就失去了具体的目标无所适从，不知道该向哪个方向爬。 ⑤实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯。 考点突破 首页 末页 1.(2014广东)关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是( ) A.这是探究小鼠的先天性行为 B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓 C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记 母题训练 B 考点突破 1.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”。这说明( ) A.老鼠比蚯蚓的学习能力强 B.蚯蚓走的迷宫复杂 C.老鼠走的迷宫复杂 D.蚯蚓比老鼠的学习能力强 中考预测 A 考点突破 2.(2015广东)下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是( ) A.都是生来就有 B.都要生活经验 C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关 母题训练 D 考点突破 2.以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是( ) A.关节囊使关节更加牢固 B.蜜蜂利用舞蹈传递食物信息 C.狒狒不具有社会行为 D.黑猩猩取食白蚁是一种学习行为 中考预测 C 考点突破 3.(2016 广东)下图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一星期后，蟑螂的活动发生变化，这种行为属于( ) A.先天性行为 B.学习行为 C.节律行为 D.社会行为 母题训练 B 考点突破 3.关于动物行为的下列说法中，错误的是( ) A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B.鹦鹉学舌属于后天性行为 C.动物越高等，学习行为越复杂 D.猫捉老鼠的行为能遗传给后代 中考预测 A 考点突破 4.(2017 广东)下列动物的行为中，属于社会行为的是( ) A.猎豹捕食受伤的羚羊 B.水蛭吸附水牛的皮肤 C.小丑鱼躲进海葵避险 D.小猴给猴王整理毛发 母题训练 D 考点突破 4.下列不属于信息交流方式的是( ) A.孔雀开屏 B.蛙鸣求偶 C.蛾释放性外激素 D.蜥蜴遇到敌害，断掉尾巴 中考预测 D 考点突破 5.（2018 广东）下列动物行为不属于先天性行为的是( ) A.蜻蜓点水 B.孔雀开屏 C.鹦鹉学舌 D.金鸡报晓 母题训练 C 考点突破 5.孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为是（　　） ①是先天性行为 ②是后天性行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 中考预测 C 考点突破 6.（2018 广东）学者研究红腹灰雀取食时发现,城里的鸟比乡村的鸟能更快地打开抽屉。该行为属于( ) A.攻击行为 B.学习行为 C.社会行为 D.节律行为 母题训练 B 考点突破 6.阿尔卑斯狒狒的“首领”优先享有食物和配偶，这是（　　） A．社会（群）行为 B．学习行为 C．取食行为 D．先天性行为 中考预测 A 考点突破 【备考提示】注意区分先天性行为和学习行为，理解社会行为的特征，特别是社会行为，在2011~2014年均有考查，是考查的热点，同学们要重点复习。 考点突破 首页 末页 考点3 动物在生物圈中的作用 1.维持 ：在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态。例如：生态系统中各种生物通过错综复杂的捕食关系维持了生态平衡。 2.动物能促进生态系统的 。 考点突破 首页 末页 生态平衡 数量 比例 物质循环 ①动物以其他生物为食获取有机物，并通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳、水回到自然界，