五年级下册数学3.2 长方体和正方体的表面积.pptxVIP

第三单元 长方体和正方体 3.2 长方体和正方体的表面积 教材第23～24页 1．复习旧知。 课题引入 6 （1）长方体有（ ）个面，一般都是（ ），相对的面的（ ）相等； （2）正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方形各面的（ ）相等； （3）这是一个（ ），它的长（ ）厘米，宽（ ）厘米，高（ ）厘米， 它的棱长之和是（ ）厘米； 　 　 第（3）题 第（4）题 （4）这是一个（ ），它的棱长是（ ）分米，它的棱长之和是（ ）分米。 长方形 面积 6 正方形 面积 长方体 8 4 60 3 正方体 5 60 今天，我们长方体和正方体特征的基础上，学习长方体和正方体的表面积。 教学新知 例1：请大家想一下，做一只这样的纸盒要用多少平方厘米的硬纸板？ 说说估计的方法。 【答案】（1）20×2＋10×2＋8×2＝76（c㎡），上下两个面的面积，前后两个面的面积，左右两个面的面积，加起来就是六个面的总面积。（2）（20＋10＋8）×2＝76（c㎡）上面、前面和左面三个面的面积的和，再乘2。（3）20＋20＋10＋10＋8＋8＝76（c㎡），把六个面的面积加起来。 【结论】根据长方体有6个面，相对的面的面积相等，从而求出长方体六个面的面积的和。 教学新知 例2：什么是表面积？ 将长方体和正方体展开： 【结论】长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 教学新知 例3：做一个微波炉的包装箱（如下图），至少要用多少平方米的 硬纸板？ 上、下每个面，长 ，宽 ，面积是 ； 前、后每个面，长 ，宽 ，面积是 ； 左、右每个面，长 ，宽 ，面积是 。 0.7m 0.5m 0.35㎡ 0.7m 0.4m 0.28㎡ 0.5m 0.4m 0.2㎡ 教学新知 【答案】（1）先用0.7×0.5求出上面的面积，再乘2，求出上下两个面的面积；用0.7×0.4求出前面的面积，再乘2，求出前后两个面的面积；用0.5×0.4求出左面的面积，再乘2，求出左右两个面的面积；再把乘得的积相加。 0.7×0.5×2＋0.7×0.4×2＋0.5×0.4×2 ＝0.7＋0.56＋0.4 ＝1.66（㎡） （2）先求出上面、前面和左面三个面的面积的和，再乘2。 （0.7×0.5＋0.7×0.4＋0.5×0.4）×2 ＝（0.35＋0.28＋0.2）×2 ＝0.83×2 ＝1.66（㎡） 教学新知 【补充】大家恐怕都知道，长方体表面积是“长×宽×2+宽×高×2+长×高×2”，正方体表面积是“棱长×棱长×6”。但是在生活中可不能就这样生搬硬套，因为书上告诉你的是一般情况，生活中不是这样，有时，可能不用六个面全算。比如，让你给教室刷漆，人们常识性的只会刷上、左右、前后五个面，而你把公式套上去后，就可能连地面也给刷了，这个要注意。下面还有一个实例。 　　健身中心新建一个游泳池，该游泳池的长50m，宽20m，深2.5m（也就是公式中所说的高），现在让你贴上瓷砖，需要多少瓷砖？ 　　首先，咱们得分析这道题，当然，最好的方法是联系生活实际，展开想象。既然是游泳池，肯定要求底面积，那就用长×宽求得底面积，大家可能会奇怪，为什么不铺上面呢？因为上面是水，铺上的话就不叫游泳池了。四周肯定也要铺，用宽×高×2+长×高×2就得出需要铺多少平方米的地砖了。 　　所以，其最终结果是1625平方米的地砖。还要注意地砖和游泳池面积的平方米是否一致，不一致还要换算单位。所以说，在解决实际问题时，正方体和长方体的表面积公式只是“半成品”，其中的很多情况是需要你仔细思考的。 资料补充：生活中的长方体和正方体 知识要点 长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 计算方法： 0.7×0.5 +0.7×0.5+0.5×0.4+0.5×0.4+0.7×0.4+0.7×0.4 0.7×0.5×2+0.5×0.4×2+0.7×0.4×2 (0.7×0.5 +0.5×0.4+0.7×0.4)×2 知识点1：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 知识梳理 例 1：一个长方体的形状如图（单位：米）： （1）它的上下两个面的面积=（    ）×（   ）×（    ）。 （2）它的前后两个面的面积=（    ）×（