初一班级建设方案范文展示.docxVIP

　　班级建设是指教师引导学生，朝着创建良好班级文化而进行一些寓教于乐的形式来对学生进行教育。　　现在爱汇网就来为你提供一些班级建设方案参考。　　班级建设方案1一、指导思想：班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。　　我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。　　二、总体目标让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。　　三、工作措施：幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。　　包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。　　学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。　　建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。　　主要措施：①布置好教室卫生角与图书角。　　要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。　　②用好 “张贴栏，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。　　③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。　　④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。　　⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，两侧或下面贴班训。　　要求能够体现班级特色、个性。　　⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “智慧人生，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。　　内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容定期检查。　　⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。　　班级建设方案2一、指导思想《课标》强调：教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。　　从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。　　小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。　　多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。　　他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。　　二、建设目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长。　　2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。　　3、通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。　　4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力，使班级正气上升。　　三、班级文化特色诠释班名：友爱班班级口号：团结友爱朋友多，互相帮助多幸福班风：守纪、乐学、向上、进取班级标志：展翅的鹰四、具体设想(一)明确目标，形成班级公约学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我管理。　　(二)突出个性，美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》。　　2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。　　3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。　　4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。　　5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。　　6、开设“雏鹰奖，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。　　(三)全员参与，优化班级管理实行班干轮值，明确自己的责任和义务，使每个学生都有锻炼的机会。　　五、实施步骤(一)第一阶段(学期初)工作重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“雏鹰展翅放飞梦想，制定班干轮值表和获“雏鹰奖条件。　　(二)第二阶段(学期中)工作重点：开展以“我的理想为主题的活动;调整班干轮值表，建立积极、健康、融洽的班级