优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.1.1平均变化率教案9苏教版选修1-1.pptVIP

张家港高级中学 黄波 平均变化率 下图是一段登山路线 问题情境1 如何从数学角度刻画山体的“陡峭”？ y/m x/m o xB xC yB yC A B C 登山路线 yC-yB xC-xB 比值反映了在某一段时间内山体高度变化的快慢程度。 如何从数学角度刻画房价“暴涨”？ 南京市龙江小区1995—2007房价走势 问题情境2 x年 y元/m2 (13,11000) 12 12 (2006) 1 (1995) (11, 13 (2007) 11 (2005) 哇!房价”暴涨” 比值近似反映了某一段时间内房价变化的快慢程度。 问题情境3 某市2004年3月和4月某日最高气温记载 33.4℃ 18.6℃ 3.5℃ 日最高 气温 4月20日 4月18日 3月18日 时间 陡升14.8℃ 温差15.1℃ 如何从数学角度来刻画气温“陡升”？ 变化 “缓慢” 变化 “太快” 比值近似反映了某一段时间内气温变化的快慢程度。 建构数学 一般地,函数f(x)在区间[x1，x2]上的平均变化率为： 活动 甲乙两人投入相同资金经营同一种商品，甲挣到10万元，乙挣到2万元，你能评价甲、乙两人的经营成果吗？为什么？ 甲乙两人投入相同资金经营同一种商品，甲用5年时间挣到10万元，乙用5个月时间挣到2万元．你能评价甲、乙两人的经营成果吗？为