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- 2020-03-06 发布于江西
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现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象?
因为生理需求在上课时间离开教室这种做法应不应该被允许,这是一个很难一锤敲定的现实问题。我认为对待这个问题,要慎之又慎,既要有原则性,又要有灵活性,良好的课堂教学秩序一定要维持,必要的原则性不可丢,对特殊情况,要见机行事,应该实事求是地灵活处理。
上厕所喝水是人的一种正常生理需要,通常情况下,按作息规律讲,在“如厕”的常识问题上,许多学生的家庭教育都很重视,从小就认真培养相关常识,基本上是有章可循的,从时间安排上来说,上课之前“解决”是常理。
课堂教学都有一定的教学目标、内容与任务,具有自身的规律性,老师上课期间,学生若离开课堂,肯定会干扰正常的教学进度与课堂秩序,学生在上课前就应该解决好的事拖到了课堂上,既影响了该生本人的学习,也干扰了大家的学习,禁止上课期间离开教室是有充分理由的。我认为,要想学生在上课期间少去或不去上厕所,要注意以下几点:
(1)课前的提醒很有必要。为了预防上课时学生想离开教室的情况出现,老师在上课前可以提醒学生:大家都准备好了吗?有没有要上厕所的?这样就可以把事情提前解决了,既避免了课堂上的尴尬,又能有序进行课堂教学。对部分学生因为上厕所而迟到的,要多加提醒与教育,以便维持课堂纪律,使教学具有完整性。
(2)要学会观言察色,驾驭课堂。学生有内急时
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