优学优考2018学年高中数学第二章节变化率与导数2.2.2导数的几何意义教案5北师大版选修2-2.pptVIP

2.2.2 导数的几何意义 导数的几何意义 探究辨析 形成概念 应用举例 课学练习 反思评价 布置作业 一、课题引入，类比探讨 导数的本质是什么？写出它的表达式。 导数的本质是函数f(x)在x=x0处的瞬时变化率，即：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 如何求函数 f(x)在x=x0处的导数？ 返回首页 一、课题引入，类比探讨 导数的本质仅是从代数（数）的角度来诠释导数，那么我们能不能类比求导数的方法和过程，从图形（形）的角度来探究导数的几何意义呢？ 返回首页 二、合作探究，形成概念 返回首页 如图，点A(x0,f(x0))是曲线y=f(x)上一点，点B(x0+Δx,f(x0+Δx)) 是曲线上与点A邻近的任一点，函数y=f(x)在[x0,x0+Δx]的平均变 化率为 ,它是过A、B两点的直线的斜率，直线AB称为曲线 y=f(x)在点A处的一条割线。 如图，当△x取不同的值，可以得到不同的割线，当△x趋于零时，点B将沿着曲线y=f(x)趋向于点A，割线AB便无限趋近于某一极限位置直线l，直线l和曲线y=f(x)在点A处“相切”，称直线l称为曲线y=f(x)在点A处的切线。 操作提示：拖动B点 返回首页 二、合作探究，形成概念 二、合作探究，形成概念 抽象概括： 函数y=f(x)在x0处的导数，是曲线y=f(x)在点(x0,f(