高中语文必修3－9《劝学》.pptVIP

二、指出下列句中的通假字 ⒈虽有槁暴，不复挺者 ⒊则知明而行无过矣 ⒋君子生非异也 ⒉輮以为轮， （有—又、暴—曝） （知—智） （生—性） （輮—煣） 三、解释下列句中活用词的意义和用法 游水，名作动 ⒈假舟楫者，非能水也 ⒉輮以为轮 ⒊日参省乎己 ⒋上食埃土，下饮黄泉 使……弯曲，使动 每天，名作状 往上；往下， 名作状 古今异义词 声非加疾也（疾：强，宏亮。今常用义为： 疾病，或快） 假舆马者（假：凭借，借助。今常用 义为与“真”相对） 蟹六跪而二螯（跪：脚或腿。今指动词“跪下”的“跪”） 金就砺则利（金：金属制品。今指黄金） 用心一也（用心：思想意识活动。今指读书用功或对事情肯动脑筋） 词类活用 一、 名词作状语 1、君子博学而日参省乎己 日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当每日讲。 2、上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语，向上，（指在地面上），向下，（指在地下）讲。 二、名词作动词 假舟楫者，非能水也 水：作游水讲。能愿动词应与动词搭配，水是名词，活用作动词。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 无以至千里 判断句式 介词结构后置 定语后置 固定句式 文言句式 “青，取之于蓝……则知明而行无过矣。”这一段运用了那种论