提升小学生学习力策略与技巧.ppt

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提升小学生学习力的策略与技巧;潘月俊 简介 邮箱;;学习力:或许真的存在;请老师们假设:有怎样的前提,学生才可以学并能学好?;理性假设:影响学习力的层次性因素;提升学习力: 我们可以做些什么呢?;改善内外环境;*;辅导策略1:如何面对读写困难的儿童;辅导策略2:如何舒缓儿童紧张情绪;小结:孩子是怎么样学习的;有效指导行为;有效指导行为;小练习;何为学习心略;内心表象;次感元;小练习1 ;思考的构成元素;两种解题内心过程比较;辅导策略3:如何面对粗心的学生;辅导策略4:如何提升学生的内感官能力;内视觉训练;内视觉训练;内视觉训练;生活中提升内视觉的方法;生活中提升内听觉的方法:;生活中提升内感觉的方法;精心培养能力;能力形成的着力点:直觉化;三种知识的教学;;如何做到直觉化;辅导策略5:如何帮助学生提高学???效能;辅导策略6:如何提升学生记忆效果;;艾利斯ABC理论;艾利斯ABC理论;意义换框法;环境换框法;二者兼得法;调控学习情感;调控学习情感;小练习;小练习;更新自我信念;信念改变:五步脱困法;举例;;重拾优良状态;借力法;系统思考:影响学习力的层次性因素;辅导理念;辅导理念;辅导理念;辅导理念;辅导理念;辅导理念;学习力提升训练营的实践案例;学习力提升训练营的案例;团队建设;激发信心;强化策略 ;引领前进;学习力提升训练营图片;训练效果;欢迎提问;潘月俊 南京市扬子第二小学 邮箱 中小学心理健康教育网:;《学习权宣言》片断;中国小学生守则;美国小学生守则;教学片断评析

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