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题型四 实践探究题;题型特点
实践探究题是山西中考的压轴题型,选材贴近学生的社会生活,创设出真实任务情境,连环设问,多角度考查学生的核心素养。它的最大特点是具有不确定性结构,即题型是确定的,但组成它的填空题、选择题、简答题等题型是变动的。它的主要形式有:应用文类、主题会议类、社会活动类。它的最大亮点是能有效考查学生的实践创新能力、跨学科整合能力,实现课堂学习和课外实践的有机结合。它的最大难点是有的实践性、素养性问题直接考查??生;日常的探究能力和积累状况,涉及内容广泛,开放性很强,做题难度较大。近几年山西中考的实践探究题主要是19题。
解题策略
类型一 应用文类
实践探究题通常以某种活动为载体,用倡议书、建议书、小评论、发言稿、公告等形式,考查学生表达与交流、合作与探究的能力。;例1????(2016·山西农大附中检测,19)山西某初中学校开展研究性学习,请你参加他们的活动,和一个课题小组一起收集下列材料,完成各项任务。
材料一????近年来,雾霾天气已经成为我市的“常客”,尤其是冬季。雾霾、PM2.5“爆表”成为坊间热议的话题,我市采取了许多治理措施,初步取得成效。
材料二????通过关停产能落后的污染企业,加快煤炭深加工及转型发展等手段,山西这个曾经的污染大省,生态文明建设现在已经有了很大改观,在全国都是值得肯定的正面典型。
综合上述材料,回答下列问题:;(1)根据材料一,给该课题确定名称:近年来我市雾霾情况的调查 (1分)
(2)上述材料一表明我国的环境国情是什么?(2分);(3)该课题小组要写结题小论文,其中要例证“材料二”生态文明的重要性,从思想品德学习中,能引用哪些观点或政策?(3分);(5)小论文最后提出减少雾霾,建设“美丽城乡”的建议,你能提出哪些建议?(4分);思路点拨 根据课题小组搜集的材料一所叙述的我市雾霾情况,可以确定课题名称;根据材料一表明的情况去联系教材所学内容,写出我国的环境国情;解答结题小论文引用的教材观点或政策,可根据问题导向,联系、检索相关知识结构,逐一确定;雾霾产生的原因必须联系生活实际,开放性思考,然后进行解答;所提的建议要和原因相对应,需要运用好发散思维。;高分秘籍
解答此类试题要注意:1.围绕主题思考,针对情境任务作答。2.公告、倡议书、建议书类一般是补全其中一部分,公告(倡议、建议)目的、内容是重点;小评论、发言稿的主题、对象明确,格式一般运用并列思维、层进思维或辩证思维,按“明确观点—说明原因—指出意义(危害)—提出对策”的思路进行分析。;1.(2018·江苏扬州,26)某校九年级(1)班时政学习小组的同学先后搜集了以下几则重大新闻材料,请你和他们一起参加下列探究活动。
【新闻一】近期,美国以保护国内生产商免受严重伤害为由,几次三番挑起中美贸易战,面对美方的挑衅与出尔反尔,中国政府为捍卫人民利益和国家核心利益,对美方进行了坚决斗争,并在第一时间表明态度、亮明底线:我们不希望打贸易战,但绝不惧怕任何挑战。
(1)请运用“发展离不开合作”的知识,简述我国“不希望打贸易战”的理由。(3分);答案 合作是事业成功的土壤。合作能够形成合力,能推动社会不断向前发展;在国际贸易中,只有在平等、公正、合理的基础上,加强合作,才能实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。;【新闻二】2018年4月,习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调,核心技术是国之重器。要下定决心、保持恒心、找准重心,加速推动核心技术突破。
注:手机的芯片、汽车的发动机、高铁的动力系统与制动系统等技术,都属于核心技术。
(2)请结合“科技创新”的知识,谈谈你对“核心技术是国之重器”的理解。
(5分);答案 科技是第一生产力;创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,是推动经济持续快速健康发展的强大动力;科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严;当前国际竞争的实质是以经济实力和科技实力为基础的综合国力的竞争。;【新闻三】2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上殷切寄语:当代青年是同新时代共同前进的一代。我衷心希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人,不辱时代使命,不负人民期望。
(3)时政学习小组准备组织全班同学围绕习总书记的讲话,开展“不辱时代使
命,不负人民期望”的主题交流话动。请依据下图提示写出“我的行动计划”。(2分)
不辱时代使命 不负人民期望
(我的行动计划)
①增强责任意识、忧患意识,依据国家需要确立远大理想;;②珍惜受教育权,努力学习,报效祖国;③培养创新精神,努力成为创新型劳动者;等;
类型二 主题会议类
主题会议类的实践探究题包括主
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