优学优考八学年级生物上册6.1.2从种到界教案新人教版.pptVIP

第二节从种到界 阅读提纲P85－89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？ 4、哪个等级生物的共同特征最 多？ 界门 纲 目 科 属 种  三、生物分类的意义： 了解生物的多样性，确定某一物种在生物分类上的位置，同时也进一步弄清生物之间的亲缘关系。对生物进化的研究及生物的多样性保护具有很大的意义。 例：紫杉→紫杉醇→防治癌症 生物分类 弄清生物之间 的亲缘关系 等级 生物分类的意义 物种的命名 利于生物多 样性的认识 明确生物在生 物进化上的位置 形 态 结 构 界　　　　　　种 门纲目科属 生 理 双名法 依据 * 界 门 纲 目 科 属 种 （种是最基本的分类单位） 广西省 百色市 靖西县 第二中学 初二年级 班级 某某同学 看一看 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 种 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 属 马 斑马 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属 科 马 斑马 驴 驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。 目 马 斑马 驴 犀牛 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 纲 羊