优学优考2018秋九学年级语文上册第四章节第13课《苏州园林》教案3鄂教版.pptVIP

学习目标 1、了解说明文的基本知识。 2、了解作者及生字词。 3、感受苏州园林的画面美；理解本文总说和分说的结构。 4、整体感知课文，理清作者的写作思路，明确苏州园林的总特征。 作者简介 叶圣陶: (1894~1989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。 本文作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。 理解词语 标本：文中指在同一类事物中可以作为仪表的实物样本，即可以作为学习、仿效标准的典范?。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁：出于自心的创造和裁断。　 阅历：文中指由经历得来的知识。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。 斟酌：考虑事情等是否可行或是否适当。  自学提纲 1、本文说明的对象是什么？作者对苏州园林的总体印象是什么？ 2、苏州园林的总体特征是什么？ 3、文章怎样分项说明苏州园林的特征？ 4、文章结尾写什么？有什么特点？ 5、文章的结构是怎么样的?请理清文章思路。 1、本文说明的对象是什么？作者对苏州园林的总体印象是什么？ 苏州园林； 苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 2、苏州园林的总体特征是什么？ 务必使游