优学优考三学年级语文上册第七章节23带刺的朋友（第2课时）教案新人教版(00002).pptVIP

* 23、带刺的朋友 人教版 ·三年级上册 课时目标 1.朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事例。（难点） 2.体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能够使句子生动形象，培养学生的想象力。（难点） 3.体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与喜爱。（难点） 第二课时 谈话导入 小作者有一位特别的朋友，它是一位(带刺的朋友)？ 带刺的朋友是指谁呢？（刺猬） 初读课文 思考：小作者通过哪件事写出对刺猬的喜爱之情？找出相应的小节，用简要的话概括地说。 　　作者通过____件事写出对刺猬的喜爱之情,是____________。 初读课文 学习第1自然段： 那刺猬偷的到底是怎样的枣呢？ 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 初读课文 学习第2-12自然段： 文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找是哪一句，用直线划出来。 刺猬这小东西，偷枣儿的本事真高明啊！ 初读课文 学习第2-12自然段： “钦佩、本事”什么意思？谁能用近义词来解释一下？ （佩服、本领） 谁来解释“高明”？ 初读课文 默读课文第2—9自然段： 用曲线划出体现刺猬偷枣本领高明的句子，并圈出描写刺猬偷枣的动词。 初读课文 引读5—10自然段： 体会一下刺猬偷枣的高明。 请同学用“刺猬偷枣的本事真高明啊！”这句话作为