优学优考2018高中物理第三章节相互作用实验:探究弹力和弹簧伸长的关系2教案新人教版必学1.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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优学优考2018高中物理第三章节相互作用实验:探究弹力和弹簧伸长的关系2教案新人教版必学1.ppt

* 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验目的和器材 实验目的 1.探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。 2.学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据。 3.验证胡克定律。 实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、坐标纸 实验原理 1.弹簧上的弹力与使它发生形变的外力在数值上是相等的,用悬挂法测量弹簧的弹力时,当弹簧下端悬挂的钩码静止时,弹力大小与挂在弹簧下面的钩码的重力相等。 2.弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出,其伸长量可以用弹簧的长度减去原长求得,这样就可以定量研究弹力与弹簧伸长量之间的关系了。 3.求弹簧的劲度系数: 弹簧的弹力F与其伸长量x成正比,比例系数k= ,即为弹簧的劲度系数;另外,在F -x图像中,直线的斜率也等于弹簧的劲度系数。 【实验过程】 一、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。 2.如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,量出 此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,填入设计的表格中。 3.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5。 二、数据处理 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标, 以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图。连接 各点,得出弹力F

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